La Haya fija un nuevo límite marítimo entre Chile y Perú

NUEVO LIMITE MARITIMO ENTRE PERU Y CHILE

En un acto que duró cerca de dos horas, en La Haya, Holanda, el presidente de la Corte Internacional de Justicia, Peter Tomka, leyó el fallo que definió los nuevos límites marítimos entre Chile y Perú.

En su sentencia, la CIJ respetó la línea marítima que defendía Chile pero hasta las 80 millas marinas, no hasta a las 200 como se demarcaba hasta ahora.

Desde las 80 millas baja ahora una línea equidistante que le entrega a Perú soberanía marítima sobre un espacio que había controlado Chile durante siglos.

Mientras en Lima los negociadores y analistas destacan que el país que interpuso la demanda en 2008 celebra esta ganancia, en Santiago, capital del país que no tenía nada que ganar excepto mantener el status quo, analizan las consecuencias que tiene el fallo sobre que la principal actividad económica en la región,la pesca, cuyos recursos más importantes habrían quedado en las 80 millas que mantiene Chile bajo su control.

 

Se inicia la lectura del fallo

El presidente de la Corte Internacional de Justicia, el eslovaco Peter Tomka, comienza a leer en inglés el fallo del tribunal con sede en La Haya.

La lectura de la resolución en los dos idiomas oficiales de la Corte: inglés y francés. Los equipos de ambas naciones solicitaron traductores para escuchar la decisión.

Este es el mapa del territorio en disputa entre Chile y Perú que este lunes será definido por la Corte Internacional de La Haya. Ambos países acordaron respetar la decisión que tome al respecto.

¿Cuál es la demanda?

La principal demanda peruana reclama que el límite marítimo entre los dos Estados no es el paralelo que cruza el punto donde termina la frontera terrestre entre Chile (18º 21' 03'' según Chile, 18º 21' 08'' según Perú) y Perú, sino una línea equidistante tomada desde la frontera.

Esta diferencia crea una zona de disputa -o controversia, según señala la demanda- de unos 38.000 kilómetros cuadrados. Estos actualmente están bajo soberanía chilena, pero Perú los reclama como propios.

Según Chile, la frontera actual fue suscrita en una declaración de 1952 y un convenio de 1954, firmados por ambos países y Ecuador.

Perú, por su parte, desconoce dichos tratados.

"Esperamos que la Corte nos pueda dar la razón", dijo el Ministro del Interior chileno Andrés Chadwick esta mañana en Arica, la ciudad frontera con Perú donde escuchará, junto a otros ministros, el veredicto de La Haya. El Presidente Sebastián Piñera se mantuvo en la ciudad capital Santiago y seguirá la decisión en el Palacio de La Moneda,

En Arica, los pescadores esperan el fallo en la caleta. El ambiente es de tranquilidad, excepto por el breve altercado que generó la visita de un diputado recién electo a quien los trabajadores acusaron de no haber defendido sus intereses, nos informa nuestra corresponsal en Chile, Paula Molina.

El presidente de la Corte, único autorizado a hablar durante la lectura del fallo, comenzó su lectura recordando los antecedentes históricos de la disputa entre ambos países.

¿Quiénes son los jueces de la Corte Internacional de Justicia?

La Corte Internacional de Justicia está formada por 15 magistrados que eligen, por períodos de nueve años, la Asamblea General de las Naciones Unidas y el Consejo de Seguridad. Los magistrados pueden ser relegidos.

La Corte no puede estar formada por más de un miembro proveniente de un mismo Estado. Además, la Corte en su conjunto debe representar a las principales civilizaciones y a los sistemas jurídicos más importantes del mundo. Actualmente, dicha distribución es la siguiente: 3 miembros proceden de África; 2 de América Latina y el Caribe; 3 de Asia; 2 de Europa Oriental y 5 de Europa Occidental y otros Estados

El juez Peter Tomka asegura que la Corte debía determinar si existió un acuerdo marítimo en el pasado entre ambos países, tal como lo asegura Chile en sus argumentos.

¿Quiénes son los más afectados con la decisión?

Cualquiera sea la decisión que se tome a miles de kilómetros de distancia, no hay duda de que el fallo puede cambiar la vida de los pescadores de la región para siempre.

"El sector en litigio es justo donde nosotros trabajamos", explicó a la agencia EFE Manuel Guajardo, presidente de la Asociación de Armadores Pesqueros de Naves Menores de Arica. Si la corte internacional da la razón al reclamo de Lima, una gran extensión de las aguas donde pescan se convertirá en mar peruano.

Por eso, los pescadores de la región han solicitado realizar una manifestación pacífica este lunes, con banderas negras. El mensaje de estas banderas parece estarmás dirigido a Santiago que a Lima: los pescadores ya han solicitado a su gobierno un plan de compensación en caso de que el fallo sea favorable a Perú.

para terminar ... aqui un resumen de este Fallo de la Hayaa  :)

SI LO ENTIENDE UN NIÑO, LO ENTIENDE UN ADULTO.

 Patxi Velasco Fano

Patxi Velasco Fano, es licenciado en Psicología y Diplomado en Magisterio en la 
especialidad de Pedagogía Terapéutica ha ejercido su carrera profesional como 
educador y maestro en centros de compensación educativa. 
Nacido en Oviedo en 1973, desde los 17 años reside en Málaga, donde contrajo 
matrimonio con Susana y nacieron sus dos hijos, Judith y Javi. 
 Tras ejercer durante varios años como jefe de estudios en el CEIP María de la 
O, actualmente es director del centro y trabaja de forma coordinada con un equipo de 
profesionales que lucha diariamente por mejorar las condiciones de vida y dotar de 
oportunidades a los niñas y niñas de los Asperones, una barriada marginal y excluyente, 
donde toda la población es de etnia gitana y la pobreza extrema en la que crecen los 
niños y niñas sigue reclamando soluciones y justicia. 


Fano ha sido y es, hoy en día una de las mejores inspiraciones; una palabra directa de Dios reflejada en sus dibujos.
Este hombre hace de su don arte un camino más fácil para nosotros, un camino para entender de verdad lo que nos quiere decir la Biblia, lo que nos quiere decir Jesucristo.
Estudió psicología y magisterio y es jefe de estudios en Málaga y se encargaba de crear los carteles para la parroquia, la catequesis... y así ese don fue recorriendo desde su página web (www.diocesismalaga.es) hasta el resto del mundo. Muchos hemos visto sus dibujos, ¡SI!, esas clases de religión aburridas de la eso en la que te pasabas buscando esos dibujitos graciosos por todo el libro para entretenerte... de una manera u otra, Fano estaba haciéndonos llegar la palabra de Dios.
hora bien, es verdad que entendemos el significado de estos dibujos. El decía que tal vez eran algo infantiles, pero añado: SI LO ENTIENDE UN NIÑO, LO ENTIENDE UN ADULTO.

Me gustaría que tuviéramos todos un momento de reflexión ahora mismo. Que nos alejemos de todo aquello que invade nuestra cabeza de deseos y de distracciones y pensemos... ¿Soy feliz como estoy viviendo y haciendo mi vida?




Recopilacion de algunas imagenes de Fano : ... les dejo este video ... espero q les guste  :)

DI NO A LA VIOLENCIA ESCOLAR ¡¡¡

Violencia en el aula

El fenómeno de la violencia entre adolescentes se ha convertido en especial foco de atención para los profesionales implicados en su educación y para los profesionales sanitarios. La violencia escolar que afecta a alumnos y profesores está generando un clima de malestar que distorsiona de manera estructural todo el proceso educativo.

Entre los factores personales o perfiles psicológicos más característicos de los agresores destacamos, entre otros:

·         Trastornos disóciales o antisociales.

·         Trastornos desafiantes oposicionistas.

·         Trastornos por descontrol de impulsos o Trastorno Explosivo Intermitente.

·         Trastornos por déficit de atención con hiperactividad.

·         Trastornos por consumo de sustancias drogófilas.

·         Trastorno límite de personalidad.

·         Trastornos del desarrollo y trastornos del comportamiento.

·         Trastorno afectivos.

·         Otros trastornos psiquiátricos.

Tipos de violencia en el aula.

BULLYING FISICO Se presenta cuando las niñas y niños son:

 

·         Golpeado.

·         Empujados.

·         Rasguñados.

·         “Zapes” (golpes en la cabeza)

·         Patadas.

·         Tirados con algún objeto.

BULLYING VERBAL Se presenta cuando las niñas y niños son:

·         Son burlados.

·         Dicho apodos.

·         Inventado algún chisme.

·         Insultos .

·         Ofensas.

BULLYING SOCIAL Se presenta cuando los niños y niñas son:

·         Rezagados por situaciones económicas.

·         Rechazados por ser diferentes.

·         Menospreciados por no tener una familia estable.

·         No encaja en ningún grupo.

BULLYING PSICOLÓGICO 

·         Es cuando una niña o niño siente que ya no hay escapatoria del problema y no se puede resolver por temor a que su agresor lo castigue por acusarlo.

CIBER-BULLYING 

·         Es cuando a una niña o niño le mandan mensajes de texto ya sea en el celular o en los correos con ofensas, insultos o bromas de mal gusto.

Hablemos de Derechos

¿Cuáles son los derechos humanos de las personas con discapacidades distintas?Los derechos humanos son universales, políticos, civiles, económicos, sociales y culturales, pertenecen a todos los seres humanos, incluyendo a la personas con distintas discapacidades. Las personas discapacitadas deben gozar de sus derechos humanos u libertades fundamentales en términos iguales con otros en la sociedad, sin discriminación de ningún tipo. Ellos también disfrutan de ciertos derechos específicamente ligados a su status.

Dadas las condiciones especiales de estas personas, son acreedoras a consideraciones especiales para lograr un desarrollo más integral en una sociedad que, en ocasiones, es obstáculo al desconocer qué debe hacer y cómo debe interactuar con ellas.

La discapacidad es una deficiencia física, mental o sensorial, de naturaleza permanente o temporal, que limita la capacidad de ejercer una o más actividades esenciales de la vida diaria, y que puede ser causada o agravada por el entorno económico y social.

Los derechos humanos en cuestión:

• Los derechos humanos para las personas discapacitadas incluyen los siguientes derechos indivisibles, interdependientes e interrelacionados.

• El derecho a la no distinción, exclusión, restricción o preferencia basada en su condición de discapacidad basada en el efecto de deteriorar el disfrute de los derechos humanos y libertades fundamentales.

• El derecho a la igualdad de oportunidades.

• El derecho a una completa igualdad y protección ante la Ley.

• El derecho a una alto estándar de salud para un tratamiento médico, psicológico y funcional, de igual manera a una rehabilitación médica y social y otros servicios necesarios para el máximo desarrollo de las capacidades, habilidades y auto-confianza

• El derecho a trabajar, de acuerdo con sus capacidades, a recibir salarios que igualitarios que contribuyan a un estándar de vida adecuado.

• El derecho a ser tratado con dignidad y respeto.

¿Cuáles son los derechos humanos?

Toda persona tiene derecho:

• A la vida.
• A la integridad personal -física, psíquica
    y moral.
• A la libertad personal.
• A peticionar ante las autoridades.
• A la libertad de expresión.
• A la protección de la libertad de conciencia y de
    religión.
• A reunirse libremente y a asociarse.
• A la identidad y la nacionalidad.
• A la propiedad privada.
• A circular y a residir en el territorio de un Estado.
• A un juicio justo en un plazo razonable ante un tribunal
    objetivo, independiente e imparcial y a la doble instancia judicial.
• A la presunción de inocencia.
• A la defensa.
• A no ser discriminado.
• A trabajar.
• A la salud.
• A la cultura.
• A la protección y asistencia familiar.
• A la asistencia de niños y adolescentes.
• A recibir protección y asistencia durante el embarazo
    y parto.
• A una alimentación, vestido y vivienda adecuadas.
• A la educación pública y gratuita en todos
    los niveles de enseñanza.
• A un medio ambiente sano y equilibrado.
• A la autodeterminación de los pueblos.
• A la protección de su salud, seguridad e intereses
    económicos y a una información adecuada y veraz
    en relación al consumo y uso de bienes y servicios
• A vivir en paz.
• Al desarrollo humano económico y social sostenible.

 ¿Cuáles es la evolución de los derechos humanos?El origen histórico de los Derechos Humanos se lo puede determinar desde la aparición de los primeros seres humanos. Los Derechos Humanos actualmente son una herramienta que sirven para resolver vario tipo de problemas, ya sea entre personas, gobiernos, grupos étnicos, religiosos, etc.
Los Derechos Humanos surgieron ante la inexistencia de una ley que delimite ante la acción abusiva realizada por parte de algunos nobles, mandamases, etc. Ante el descontento existente por parte de varios esclavos o grupos sociales estos se sublevaron para que exista igualdad en el trato de las personas.
Después de varios intentos por cientos de años, en 1215 se realizo la primera aproximación a los que actualmente se conoce como la Declaración de los Derechos del Hombre que fue la Carta Magna de Inglaterra. Esta Carta Magna estuvo basada en la naturaleza del hombre, la cual proponía la igualdad en el trato y castigos justos para todas las personas que cometiesen delitos.
En pocas palabras lo que los Derechos Humanos buscan es demostrar que están basados en la naturaleza del hombre, su dignidad y buscan una mejora de la sociedad.

La Alimentación Saludable Para Niños, Niñas y Adolescentes

La comisión de Salud del Parlamento aprobó el dictamen de proyecto de ley que tiene como objetivo reducir y eliminar las enfermedades vinculadas con el sobrepeso y obesidad en la infancia.

La aprobación de la ley, que busca reducir la obesidad infantil y restringe la publicidad de alimentos procesados dirigida a niños, ha generado una fuerte polémica sectores empresariales y publicitarios, que consideran que tendría un impacto negativo, por ejemplo, en los anuncios del Mundial Brasil 2014.

Asimismo, obliga a que los kioscos y los comedores escolares solo vendan alimentos y bebidas saludables, pero no se explica quién o qué determinará que un producto es bueno para los menores.

“En el reglamento de la Ley sobre la Alimentación Saludable se harán precisiones para no afectar la salud de los niños ni intervenir en sus decisiones”, informó el director general de Promoción de la Salud del Ministerio de Salud, Bernardo Ostos.

Esto debido a que empresarios y expertos han cuestionado la norma, conocida también como Ley de la comida chatarra, pues afirman que afecta la libertad de elección.

El funcionario indicó que se consultará la opinión del sector privado. Adelantó, además, que el Observatorio de Obesidad operaría desde julio.

Una encuesta de Ipsos Apoyo para El Comercio da cuenta de que el 59% de entrevistados dijo estar informado sobre la polémica Ley de Promoción de la Alimentación Saludable para Niños y Adolescentes, también conocida como la ley de la comida chatarra.

De ellos, el 43% sostuvo que se trata de una buena norma que ayudará a proteger la salud. Mientras tanto, el 41% recalca que es una buena idea que necesita ser mejorada.

Por otro lado, solo el 12% aseveró que es una mala ley, porque atenta contra la libertad de consumo.

Sin embargo, del total de entrevistados, el 66% cree que la actividad física es más efectiva para reducir la obesidad en los niños.

Asimismo, la mayoría consideró que la publicidad sobre bebidas alcohólicas, gaseosas, golosinas y chocolates y restaurantes de comida rápida debe informar que su consumo excesivo puede ser dañino.

Productos Dañinos Para La Salud De Los Adolescentes

La alimentación de los adolescentes es una de las cuestiones más importantes para que estén sanos. Algunos padres se preocupan mucho por ello pero otros no le dan la trascendencia que tiene. Y esto último es un error, aunque los adolescentes ya deben ser responsables de ciertos aspectos de sus vidas, y una correcta alimentación es uno de ellos, sus padres deben estar ahí para guiarlos, para corregir errores y para asegurarse de que en efecto su alimentación es saludable.

·        Sal. Un adolescente sano no tiene por qué prescindir de la sal pero es aconsejable que no la consuma en exceso.

·        Azúcar. Lo mismo ocurre con el azúcar. No pasa nada por tomar algunos alimentos que contengan azúcar pero cuanto más se disminuya su consumo, mejor.

·        Sodas. En el caso de las sodas, lo ideal sería eliminarlas por completo ya que tienen un altísimo contenido en azúcares que no benefician en nada a la salud de los adolescentes y no contienen a cambio ningún elemento nutritivo de interés. Pero como en la mayoría de los casos es muy difícil conseguir que los adolescentes dejen de beberlas, es bueno acostumbrarles a que reduzcan sus consumo lo máximo posible.

·        Grasas trans. Este tipo de grasas, también llamadas insaturadas, no solo no tienen ningún beneficio sobre la salud sino que hacen que aumente el colesterol malo y disminuyen el bueno. Están presentes en productos de pastelería y bollería industrial y en algunos alimentos procesados.

·        Cereales refinados. En el caso de los cereales refinados no es porque tengan elementos nocivos sino porque los cereales integrales son mucho más saludables. Por eso, en este caso lo más adecuado es sustituir los productos elaborados con cereales refinados, como pan, pasta, galletas, etc.. por productos hechos con cereales enteros o integrales.

·        Alimentos procesados. Los alimentos procesados suelen tener grandes cantidades de sal, azúcar o grasas trans, y esas son buenas razones para evitarlos.

·        Alcohol. Con el alcohol la recomendación es evitarlo completamente. No solo es ilegal consumirlo antes de los 21 años en muchos países, incluido Estados Unidos, es que además es muy perjudicial para los adolescentes. Su consumo no les hace ningún bien y sí puede provocar infinidad de problemas.

 

Crees que es Importante Comer Sano

       Es muy Importante comer Sano, para prevenir la enfermedades que ocasionan el "no Comer Sano" (comer comida chatarra o comida rápida) , La epidemia del siglo XXI, La Obesidad, La hiprertensión, diabetes , cáncer, etc.         

             Para verte bien, por dentro y por fuera, para tu estado anímico, es necesario Comer Sano.

      Comer sano es muy fácil, quizás lo difícil sea seguir un hábito, de repente podemos iniciar, pero en el camino   lo vamos dejando de lado.  

  

      Comer Sano, deberíamos hacerlo un hábito de vida, deberíamos no…. Debemos hacer los hábitos saludables una forma de vida.                                                                                                                                                                                                                                                                   

      Por eso es súper importante aprender a Comer Sano, para evitar los riesgos que trae el no practicar este habito, que influyen en el Origen y Desarrollo de enfermedades.